Veel werkgevers bieden vandaag al een (basis)aanbod opleidingen aan voor werknemers. Maar vormingen over digitale tools en vaardigheden worden daarbij vaak vergeten. Toch is de nood hoog, want een derde van de werkende bevolking is digitaal niet helemaal mee. Hoe breid je je vormingsaanbod uit? Lees hier waar je best op let.
Je digihelperwerking staat of valt met wie de rol opneemt. Daarom loont het om zorgvuldig de juiste mensen te werven en op te leiden. Zorg ook dat je hen goed zichtbaar maakt binnen de organisatie, zodat collega’s hen weten te vinden.
Digihelpers zijn persoonlijke aanspreekpunten voor collega’s met digitale vragen of problemen. Zo’n aanspreekpunt verlaagt de drempel om hulp te vragen en geeft medewerkers het vertrouwen om bij te leren. Wil je digihelpers inzetten op het werk? Deze 9 vragen stel je jezelf best.
Zijn er mensen in je organisatie voor wie digitale tools of taken onwennig aanvoelen? Met digitale prikkels kan je hun digitaal zelfvertrouwen stap voor stap laten groeien, op een speelse en laagdrempelige manier. Ontdek tips en voorbeelden om digitale prikkels makkelijk te integreren in je werkcontext.
Een duurzaam beleid uitwerken rond digitale vaardigheden op het werk, doe je zelden alleen. Vaak moet je leidinggevenden of het middenkader meekrijgen in je verhaal. Maar hoe pak je dat best aan?
Als je een beleid wil uitwerken om de digitale vaardigheden in je organisatie te versterken, zijn persona’s een handig hulpmiddel. Ze helpen je in te schatten welke groepen medewerkers welke ondersteuning nodig hebben, en zorgen dat je niemand over het hoofd ziet. Lees hier hoe je een persona opstelt en laat je inspireren door enkele voorbeelden.
Wil je de digitale vaardigheden van medewerkers in je organisatie versterken? Dan is het belangrijk om te weten waar jullie vandaag staan. Welke tools gebruiken collega’s? In welke situaties lopen ze vast? En hoe sterk voelen ze zich vandaag in digitaal werken? Een helder beeld van de startsituatie helpt je op weg om gerichte stappen te zetten.
Waarom vinden sommige collega’s moeiteloos hun weg in nieuwe tools, terwijl anderen worstelen om een e-mail te versturen? De oorzaak zit vaak in een combinatie van factoren, waardoor de één sneller digitaal mee is dan de ander.
Vanuit een bezorgdheid over het welzijn van kinderen en jongeren rijst steeds meer de vraag of het nodig is om een minimumleeftijd van 16 jaar voor sociale media in te voeren in Vlaanderen of België. Als Vlaams Kenniscentrum Digitale en Mediawijsheid krijgt Mediawijs daar heel wat vragen over. Het antwoord op die vragen is jammer genoeg niet eenvoudig.
Officieel mogen kinderen pas vanaf de leeftijd van 13 jaar een account aanmaken op sociale media. In de praktijk zijn veel kinderen onder de 13 jaar al actief op sociale media. Welke rol heb je als ouder, opvoeder of professional in dat verhaal? Mag je een oogje dichtknijpen?
Uit cijfers van Statbel (2019) blijkt dat 15% van de beroepsbevolking in België actief is in de sector van gezondheidszorg en maatschappelijke dienstverlening. Een groot deel onder hen worstelt met de digitalisering in hun job, die sinds de coronacrisis in een stroomversnelling is geraakt. Welke uitdagingen zien we en hoe kunnen we hen ondersteunen?
